- 1.1 马克思主义爱情观
- 1.2 柏拉图论爱情
- 1.3 瓦西列夫与《情爱论》
- 1.4 爱情的本质和基础
- 2.1 爱情理论 引子
- 2.2 弗洛伊德:人格结构理论
- 2.3 弗洛伊德:“恋父情结”与“恋母情结”
- 2.4 荣格:人格理论
- 2.5 弗洛姆:爱的艺术
- 2.6 约翰﹒李:爱情风格理论
- 2.7 艾斯沃斯:依恋理论
- 2.8 斯滕伯格:爱情三角形(上)
- 2.9 斯滕伯格:爱情三角形(下)
- 3.1 男女的生理差异
- 3.2 男女的性别差异
- 3.3 两性差异在恋爱中的体现
- 4.1 埃里克森人生八阶段
- 4.2 大学生所处的人生阶段:成人初显期
- 4.3 大学生的自我意识
- 4.4 大学生的恋爱特点
- 4.5 大学生常见的的恋爱动机
- 5.1 恋爱亲密关系
- 5.2 爱与喜欢
- 5.3 一见钟情还是日久生情?
- 5.4 相似还是互补?
- 5.5 爱的装备
- 6.1 爱的表达
- 6.2 对不爱说不
- 6.3 爱的活力
- 6.4 暗恋
- 6.5 异地恋
- 7.1 亲密关系中的有效沟通
- 7.2 亲密关系中常见的沟通不良
- 7.3 亲密关系中有效沟通的策略
- 7.4 恋爱冲突及其过程
- 7.5 恋人之间冲突的解决策略
- 7.6 大学生的恋爱暴力
- 8.1 爱到尽头 引子
- 8.2 恋爱遭遇“寒冬”
- 8.3 分手四阶段
- 8.4 开心谈恋爱、理性说分手(上)
- 8.5 开心谈恋爱、理性说分手(下)
- 8.6 失恋的调适
- 8.7 失恋的意义在于成长
- 9.1 爱与性
- 9.2 性道德与性法律
- 9.3 大学生恋爱中的性
- 10.1 爱的学习(爱自己)
- 10.2 爱的学习(爱他人)
- 10.3 爱的能力
- 10.4 爱的创造
内容简介:恋爱心理学课程是一门帮助你理解爱情本质、提升情感互动能力的实用课程。在这门课里,我们会从心理学角度剖析亲密关系的复杂性,探讨不同文化、时代背景下人们对爱情的不同认知方式。通过科学方法和个人实践,学会在感情中保持清醒、独立和智慧。无论是想改善现有的感情状态,还是为未来的关系做好准备,这都是一次值得投入的学习之旅。
为什么需要学恋爱心理学?
很多人以为爱情是感性的,可其实它背后有着深刻的规律。就像我们看待工作、家庭一样,爱情也需要一套“操作系统”。恋爱心理学课程就是帮你建立这套系统,让你不再被情绪牵着走,而是能够主动去选择、经营、维护属于自己的爱情。
真实学习场景中的收获
我之前遇到过很多学员,有的正在经历分手困扰,有的刚谈恋爱不知如何深入。通过这门课程,他们学会了识别对方的情绪信号、调整自己的沟通方式,甚至重新审视自己对爱情的期待。这些变化不是一瞬间发生的,而是通过系统的学习和日常练习慢慢积累的结果。








