- 1:西方哲学概论1
- 2:西方哲学概论2
- 3:希腊哲学产生的背景
- 4:希腊哲学发展的梗概
- 5:早期希腊哲学之米利都学派1:泰勒斯
- 6:早期希腊哲学之米利都学派2:阿那克西曼德
- 7:早期希腊哲学之米利都学派3:阿那克西美尼
- 8:早期希腊哲学之毕达哥拉斯学派1
- 9:早期希腊哲学之毕达哥拉斯学派2
- 10:早期希腊哲学之赫拉克利特
- 11:早期希腊哲学之爱利亚学派1:克塞诺芬尼和巴门尼德1
- 12:早期希腊哲学之爱利亚学派2:巴门尼德2
- 13:早期希腊哲学之爱利亚学派3:芝诺
- 14:鼎盛时期的希腊哲学之智者派1:普罗泰戈拉1
- 15:鼎盛时期的希腊哲学之智者派2:普罗泰戈拉2
- 16:鼎盛时期的希腊哲学之智者派3:高尔吉亚
- 17:鼎盛时期的希腊哲学之原子论者及其先驱1:恩培多克勒
- 18:鼎盛时期的希腊哲学之原子论者及其先驱2:阿那克萨戈拉
- 19:鼎盛时期的希腊哲学之原子论者及其先驱3:留基波和德谟克利特
- 20:鼎盛时期的希腊哲学之苏格拉底1
- 21:鼎盛时期的希腊哲学之苏格拉底2
- 22:鼎盛时期的希腊哲学之苏格拉底3
- 23:鼎盛时期的希腊哲学之苏格拉底4
- 24:鼎盛时期的希腊哲学之柏拉图1
- 25:鼎盛时期的希腊哲学之柏拉图2
- 26:鼎盛时期的希腊哲学之柏拉图3
- 27:鼎盛时期的希腊哲学之亚里士多德1
- 28:鼎盛时期的希腊哲学之亚里士多德2
- 29:鼎盛时期的希腊哲学之亚里士多德3
- 30:鼎盛时期的希腊哲学之亚里士多德4
- 31:鼎盛时期的希腊哲学之亚里士多德5
- 32:希腊哲学的衰颓之伊壁鸠鲁学派
- 33:希腊哲学的衰颓之斯多葛学派
- 34:希腊哲学的衰颓之怀疑主义
- 35:哲学入门讨论引导课之知识即美德1
- 36:哲学入门讨论引导课之知识即美德2
- 37:哲学入门讨论引导课之人是万物的尺度1
- 38:哲学入门讨论引导课之人是万物的尺度2
- 39:哲学入门讨论引导课之人是万物的尺度3
- 40:哲学入门讨论引导课之幸福与快乐1
- 41:哲学入门讨论引导课之幸福与快乐2
- 42:中世纪基督教哲学概论
- 43:新柏拉图主义1:斐洛
- 44:新柏拉图主义2:普罗提诺
- 45:教父哲学概观1
- 46:教父哲学概观2
- 47:教父哲学之奥古斯丁1
- 48:教父哲学之奥古斯丁2
- 49:教父哲学之奥古斯丁3
- 50:经院哲学概论、爱留根纳
- 51:经院哲学之安瑟伦
- 52:经院哲学之实在论与唯名论
- 53:经院哲学之阿奎那
- 54:经院哲学之反托马斯主义的方济各修会经院哲学家
- 55:16-18世纪西欧哲学概论
- 56:早期经验论之培根1
- 57:早期经验论之培根2
- 58:早期经验论之霍布斯1
- 59:早期经验论之霍布斯2
- 60:早期经验论之霍布斯3
- 61:早期经验论之洛克1
- 62:早期经验论之洛克2
- 63:早期经验论之洛克3
- 64:早期经验论之洛克4
- 65:早期经验论之洛克5
- 66:唯理论哲学之笛卡尔1
- 67:唯理论哲学之笛卡尔2
- 68:唯理论哲学之笛卡尔3
- 69:唯理论哲学之笛卡尔4.
- 70:唯理论哲学之斯宾诺莎1
- 71:唯理论哲学之斯宾诺莎2
- 72:唯理论哲学之斯宾诺莎3
- 73:唯理论哲学之斯宾诺莎4
- 74:唯理论哲学之莱布尼茨1
- 75:唯理论哲学之莱布尼茨2
- 76:晚期经验论之贝克莱1
- 77:晚期经验论之贝克莱2
- 78:晚期经验论之休谟1
- 79:晚期经验论之休谟2
- 80:晚期经验论之休谟3
- 81:18世纪法国哲学概论2
- 82:法国自然神论者之伏尔泰
- 83:法国自然神论者之孟德斯鸠
- 84:法国自然神论者之卢梭
- 85:法国唯物主义者之狄德罗和爱尔维修
- 86:德国古典哲学概论
- 87:德国古典哲学之康德1:前批判时期的哲学与批判哲学的形成
- 88:德国古典哲学之康德2:批判哲学的理论哲学1
- 89:德国古典哲学之康德3:批判哲学的理论哲学2
- 90:德国古典哲学之康德4:批判哲学的理论哲学3
- 91:德国古典哲学之康德5:批判哲学的理论哲学4和实践哲学1
- 92:德国古典哲学之康德6:批判哲学的实践哲学2
- 93:德国古典哲学之康德7:批判哲学的目的论1
- 94:德国古典哲学之康德8:批判哲学的目的论2
- 95:德国古典哲学之康德9:批判哲学的目的论3
- 96:德国古典哲学之康德10:批判哲学的目的论4
- 97:费希特
- 98:谢林
- 99:黑格尔概论:对康德等人的批判和发展
- 100:黑格尔概论:从《精神现象学》到《哲学全书》
- 101:逻辑学1
- 102:逻辑学2
- 103:自然哲学
- 104:精神哲学之主观精神
- 105:精神哲学之客观精神1
- 106:精神哲学之客观精神2
- 107:精神哲学之绝对精神1
- 108:精神哲学之绝对精神2
内容简介:赵林/周玄毅-西方哲学史(武汉大学)是一堂让人重新思考世界本质的课程,它不仅揭示了哲学家们对“我是谁、从哪里来”的追问,还展示了他们的批判精神如何改变人类文明。通过这门课,学习者可以开启自己的思辨之旅,理解哲学如何塑造我们的世界观和人生观。
很多人在成长过程中,渐渐失去了对世界的好奇心。但哲学,正是要唤醒这种原始的探索欲望。这门课由武汉大学的赵林和周玄毅两位教授主讲,系统梳理了从古希腊到现代的西方哲学发展脉络,带你穿越时空去聆听苏格拉底、笛卡尔、康德等思想巨人的声音。他们不盲从权威,而是不断追问——这是哲学最核心的精神。
学习这门课程,不仅能让你建立起对哲学的基本认识,更能培养独立思考的能力。你会发现,很多我们习以为常的看法其实经不起推敲。例如,“我为什么要工作?”“我为什么活着?”这些问题在哲学中都有深入的探讨。而这些思考最终会引导你审视自我,找到属于自己的生命意义。
课程适合所有对哲学感兴趣的初学者,无论是学生、教师,还是普通读者,都能从中获得启发。不需要太多基础知识,只要带着一颗好奇的心,就能进入这个充满智慧的世界。
课程内容涵盖西方哲学的主要发展阶段,包括早期希腊哲学、中世纪宗教哲学、近代理性主义与经验主义、德国古典哲学以及现代哲学。每一阶段都会结合经典著作中的重要观点进行解读,帮助你理解哲学思想背后的历史背景和逻辑结构。
课程目录如下:
1. 哲学的起源与发展
2. 希腊哲学:从自然到人本
3. 中世纪哲学与宗教的碰撞
4. 文艺复兴与启蒙运动的兴起
5. 康德的批判哲学及其影响
6. 黑格尔与马克思主义的诞生
7. 存在主义与现代哲学的转向
8. 哲学与现代社会的关系
课程不仅仅是知识的传授,更是一种思维方式的训练。通过大量案例分析和文本阅读,你可以学会如何提出问题、分析观点,并形成自己的判断。这种能力,对个人成长和职业发展都极为重要。
在这门课程中,老师会用通俗易懂的语言讲解复杂的哲学概念,避免晦涩难懂的术语堆砌。每节课都配有具体的例子和小结,方便理解与记忆。同时,课程还会推荐相关的书籍和文章,供进一步拓展阅读。
除了课堂内容,课程还会提供一些实用的学习建议。比如怎样做哲学笔记、如何进行深度思考、怎样参与哲学讨论等。这些都是实操性极强的技巧,能帮助学习者更好地掌握哲学思维。
如果你曾经对哲学感到陌生或困惑,那么这门课将是你入门的最佳选择。它用轻松的方式,带你走进哲学的殿堂,感受思想的魅力与力量。哲学不是远离生活的学问,而是一种让我们更清醒地面对世界的工具。
这门课的意义,远不止于知识本身。它激发的是一个人对世界持续不断的探索欲望,也鼓励你在面对复杂问题时保持理性和独立。哲学的力量,在于它能让你不再盲目,也能让你更有方向感地去生活和工作。
课程最后的总结部分,不会给出一个明确的答案,而是留给你更多思考的空间。因为哲学本身就是一场没有终点的旅程,每个人都需要用自己的方式去走完这段路。
希望你能在这个过程中找到属于自己的答案,也希望这门课能成为你认知升级的重要起点。
很多人在成长过程中,渐渐失去了对世界的好奇心。但哲学,正是要唤醒这种原始的探索欲望。这门课由武汉大学的赵林和周玄毅两位教授主讲,系统梳理了从古希腊到现代的西方哲学发展脉络,带你穿越时空去聆听苏格拉底、笛卡尔、康德等思想巨人的声音。他们不盲从权威,而是不断追问——这是哲学最核心的精神。
学习这门课程,不仅能让你建立起对哲学的基本认识,更能培养独立思考的能力。你会发现,很多我们习以为常的看法其实经不起推敲。例如,“我为什么要工作?”“我为什么活着?”这些问题在哲学中都有深入的探讨。而这些思考最终会引导你审视自我,找到属于自己的生命意义。
课程适合所有对哲学感兴趣的初学者,无论是学生、教师,还是普通读者,都能从中获得启发。不需要太多基础知识,只要带着一颗好奇的心,就能进入这个充满智慧的世界。
课程内容涵盖西方哲学的主要发展阶段,包括早期希腊哲学、中世纪宗教哲学、近代理性主义与经验主义、德国古典哲学以及现代哲学。每一阶段都会结合经典著作中的重要观点进行解读,帮助你理解哲学思想背后的历史背景和逻辑结构。
课程目录如下:
1. 哲学的起源与发展
2. 希腊哲学:从自然到人本
3. 中世纪哲学与宗教的碰撞
4. 文艺复兴与启蒙运动的兴起
5. 康德的批判哲学及其影响
6. 黑格尔与马克思主义的诞生
7. 存在主义与现代哲学的转向
8. 哲学与现代社会的关系
课程不仅仅是知识的传授,更是一种思维方式的训练。通过大量案例分析和文本阅读,你可以学会如何提出问题、分析观点,并形成自己的判断。这种能力,对个人成长和职业发展都极为重要。
在这门课程中,老师会用通俗易懂的语言讲解复杂的哲学概念,避免晦涩难懂的术语堆砌。每节课都配有具体的例子和小结,方便理解与记忆。同时,课程还会推荐相关的书籍和文章,供进一步拓展阅读。
除了课堂内容,课程还会提供一些实用的学习建议。比如怎样做哲学笔记、如何进行深度思考、怎样参与哲学讨论等。这些都是实操性极强的技巧,能帮助学习者更好地掌握哲学思维。
如果你曾经对哲学感到陌生或困惑,那么这门课将是你入门的最佳选择。它用轻松的方式,带你走进哲学的殿堂,感受思想的魅力与力量。哲学不是远离生活的学问,而是一种让我们更清醒地面对世界的工具。
这门课的意义,远不止于知识本身。它激发的是一个人对世界持续不断的探索欲望,也鼓励你在面对复杂问题时保持理性和独立。哲学的力量,在于它能让你不再盲目,也能让你更有方向感地去生活和工作。
课程最后的总结部分,不会给出一个明确的答案,而是留给你更多思考的空间。因为哲学本身就是一场没有终点的旅程,每个人都需要用自己的方式去走完这段路。
希望你能在这个过程中找到属于自己的答案,也希望这门课能成为你认知升级的重要起点。







