- 1第一章 文学思潮与运动(1)
- 2第一章 文学思潮与运动(2)
- 3第二章 鲁迅(1)
- 4第二章 鲁迅(2)
- 5第二章 鲁迅(3)
- 6第二章 鲁迅(4)
- 7第二章 鲁迅(5)
- 8第二章 鲁迅(6)
- 9鲁迅经典作品文本片段的再解读——以《阿Q正传》为例(上)
- 10鲁迅经典作品文本片段的再解读——以《阿Q正传》为例(下)
- 11第三章 第一个十年的小说(1)
- 12第三章 第一个十年的小说创作(2)
- 13第三章 第一个十年的小说创作(3)
- 14第三章 第一个十年的小说创作(4)
- 15第四章 通俗小说
- 16第五章 郭沫若(1)
- 17第五章 郭沫若(2)
- 18第五章 郭沫若(3)
- 19第六章 新诗(1)
- 20第六章 新诗(2)
- 21第六章 新诗(3)
- 22第六章 新诗(4)
- 23第六章 新诗(5)
- 24第七章 散文(1)
- 25第七章 散文(2)
- 26第八章 戏剧
- 27第九章 文学思潮与文学运动(二)(1)
- 28文学思潮与运动(二)(2)
- 29茅盾创作(1)
- 30第十章 茅盾(2)
- 31第十章 茅盾(3)
- 32第十一章 老舍(1)
- 33第十一章 老舍(2)
- 34第十一章 老舍(3)
- 35第十二章 巴金(1)
- 36第十二章 巴金(2)
- 37第十二章 巴金(3)
- 38第十三章 沈从文(1)
- 39第十三章 沈从文(2)
- 40第十三章 沈从文(3)
- 41第十四章小说(二)(1)
- 42第十四章 小说(二)(2)
- 43第十四章 小说(二)(3)
- 44第十四章 小说(二)(4)
- 45第十四章 小说(二)(5)
- 46第十四章 小说(二)(6)
- 47第十五章 通俗小说(二)(1)
- 48第十五章 通俗小说(二)(2)
- 49第十六章 新诗 (二)(1)
- 50第十六章 新诗(二)(2)
- 51第十七章 鲁迅(二)(1)
- 52第十七章 鲁迅(二)(2)
- 53第十八章 散文 (二)
- 54第十九章 曹禺(1)
- 55第十九章 曹禺(2)
- 56第十九章 曹禺(3)
- 57第二十章 戏剧(二)
- 58第二十一章 文学思潮与运动(三)(1)
- 59第二十一章 文学思潮与运动(三)(2)
- 60第二十二章 赵树理(1)
- 61第二十二章 赵树理(2)
- 62第二十三章 第三个十年的小说创作(1)
- 63第三个十年的小说创作(2)
- 64第二十三章 第三个十年小说创作(3)
- 65第二十三章 第三个十年的小说创作(4)
- 66第二十三章 第三个十年小说(5)
- 67第三个十年的小说创作(6)
- 68第三个十年的小说创作(7)
- 69第三个十年的小说创作(8)
- 70第二十四章 戏剧(三)
- 71第二十五章 艾青(1)
- 72第二十五章 艾青(2)
- 73第二十六章 第三个十年的诗歌创作(1)
- 74第二十六章 第三个十年的诗歌创作(2)
- 75第二十六章 第三个十年的诗歌创作(3)
- 76第二十六章 第三个十年的诗歌创作(4)
- 77第二十六章 第三个十年的诗歌创作(5)
- 78第二十六章 第三个十年的诗歌创作(6)
- 79第二十六章 第三个十年的诗歌创作(7)
- 80第二十七章 绪论(1)
- 84第二十七章 绪论(5)
- 85第二十八章 文艺运动与文艺思潮述评(1)
- 87第二十九章 当代小说(上)(1)
- 88第二十九章 当代小说(上)(2)
- 89第二十九章 当代小说(上)(3)
- 90第二十九章 当代小说(上)(4)
- 91第二十九章 当代小说(上)(5)
- 92第二十九章 当代小说(上)(6)
- 93第二十九章 当代小说(上)(7)
- 94第二十九章 当代小说(上)(8)
- 95第二十九章 当代小说(上)(9)
- 96第二十九章 当代小说(上)(10)
- 97第二十九章 当代小说(上)(11)
- 98第二十九章 当代小说(上)(12)
- 99第三十章 当代小说(下)(1)
- 100第三十章 当代小说(下)(2)
- 101第三十章 当代小说(下)(3)
- 102第三十章 当代小说(下)(4)
- 103第三十章 当代小说(下)(5)
- 104第三十章 当代小说(下)(6)
- 105第三十章 当代文学(下)(7)
- 106第三十章 当代小说(下)(8)
- 107第三十章 当代小说(下)(9)
- 108-学生作品-话剧演出《绝对信号》
- 109第三十章 当代小说(下)(10)
- 110第三十章 当代小说(下)(11)
- 111第三十章 当代小说(下)(12)
- 112第三十章 当代小说(下)(13)
- 113-教学案例-课堂视频1
- 114第三十章 当代小说(下)(14)
- 115第三十章 当代小说(下)(15)
- 116第三十章 当代小说(下)(16)
- 117第三十章 当代小说(下)(17)
- 118第三十章 当代小说(下)(18)
- 119第三十章 当代小说(下)(19)
- 120第三十章 当代小说(下)(20)
- 121贾平凹的文学地理(上)
- 122贾平凹的文学地理(下)
- 123第三十章 当代小说(下)(21)
- 124第三十章 当代小说(下)(22)
- 125第三十章 当代小说(下)(23)
- 126第三十章 当代小说(下)(24)
- 127第三十章 当代小说(下)(25)
- 128中国当代新历史小说(上)
- 129中国当代新历史小说(下)
- 130第三十章 当代小说(下)(26)
- 131第三十章 当代小说(下)(27)
- 132《白鹿原》:文化“挽歌”与“恋歌”(上)
- 133《白鹿原》:文化“挽歌”与“恋歌”(下)
- 134新世纪底层文学思潮(上)
- 135新世纪底层文学思潮(下)
- 136第三十一章 当代诗歌创作(1)
- 138-学生作品-“青春诗梦”诗歌朗诵会视频
- 139第三十一章 当代诗歌创作(3)
- 140第三十一章 当代诗歌创作(4)
- 141第三十一章 当代诗歌创作(5)
- 142第三十一章 当代诗歌创作(6)
- 143第三十一章 当代诗歌创作(7)
- 144第三十一章 当代诗歌创作(8)
- 145第三十一章 当代诗歌创作(9)
- 146第三十一章 当代诗歌创作(10)
- 147第三十一章 当代诗歌创作(11)
- 148第三十一章 当代诗歌创作(12)
- 149第三十一章 当代诗歌创作(13)
- 150第三十二章 当代话剧(1)
- 151第三十二章 当代话剧(2)
- 152第三十二章 当代话剧(3)
- 153第三十二章 当代话剧(4)
- 154第三十二章 当代话剧(5)
- 155第三十二章 当代话剧(6)
- 156第三十二章 当代话剧(7)
- 157第三十二章 当代话剧(8)
- 158第三十二章 当代话剧(9)
- 159第三十三章 当代散文创作(1)
- 160第三十三章 当代散文创作(2)
- 161第三十三章 当代散文创作(3)
- 162第三十三章当代散文创作(4)
来聊聊郑州大学的中国现当代文学史课程:一场穿越百年的文学对话
朋友,想象一下把民国报纸油墨香、延安窑洞的煤油灯和当代作家的键盘声串联在一起。郑州大学这门中国现当代文学史课,就是带你展开这场神奇时空旅行的门票。
内容简介:你可能不知道,1917年《新青年》杂志那篇《文学改良刍议》就像文学界的春雷,而这门课就从这里讲起。30年的现代文学史被切成三大块:五四时期的呐喊(1917-1927)、左翼作家的冲锋(1927-1937)、抗战文学的烽烟(1937-1949)。每个阶段都有让人头皮发麻的细节——比如鲁迅那篇《狂人日记》最初是用"鲁迅"这个笔名发表的,而这名字背后藏着多少故事?
为什么要爬这趟文学时光机?
不是为了死记硬背那些作家生辰八字,而是让你获得三种超能力:
• 一眼认出老舍和茅盾文字气质的火眼金睛
• 读懂张爱玲旗袍下藏着的时代密码
• 把当代网络文学和百年前的"白话文运动"连起来的脑洞
这趟旅行适合谁?
正在啃《呐喊》的高年级中文系学生、想给孩了讲解《边城》的家长、甚至写网文想找历史灵感的创作者。我们不用掉书袋,就像老茶馆说书人,把文学史讲成有温度的故事。
课程路线图(重点来咯)
第一站:新文化运动大爆炸
•《新青年》编辑部的深夜争吵
• 胡适的白话诗实验田
• 周氏兄弟如何"承包"教科书
第二站:左联作家的秘密行动
• 丁玲的"莎菲女士"为什么让特务紧张
• 茅盾股票亏本竟写《子夜》的八卦
• 萧红《生死场》里的东北密码
第三站:战火中的写作
• 闻一多最后一次演讲的现场还原
• 赵树理山药蛋派的养成攻略
• 张爱玲与苏青的"乱世闺蜜"档案
彩蛋章节:新中国文学的变形记
• 王蒙《组织部新来的年轻人》引发的风波
• 莫言的高密东北乡GPS定位
• 余华从牙医到作家的转型秘籍
你会带走什么?
不只是一张成绩单,还有:
• 分析"网络文学热"的历史坐标系
• 在文化沙龙聊鲁迅梗的社交货币
• 发现路遥《平凡的世界》里隐藏的当代职场启示
最后说个小秘密:去年的学生在作业里比较了郭沫若新诗和现代rap歌词的韵律,得分超高——这说明什么?百年前的文学革命,其实一直在和我们隔空击掌。








