- 第1集 生理学绪论(一)
- 第2集 生理学绪论(二)
- 第3集 生理学绪论(三)
- 第4集 生理学绪论(四)
- 第5集 细胞(一)
- 第6集 细胞(二)
- 第7集 细胞(三)
- 第8集 细胞(四)
- 第9集 细胞(五)
- 第10集 细胞(六)
- 第11集 细胞(七)
- 第12集 细胞(八)
- 第13集 细胞(九)
- 第14集 细胞(十)
- 第15集 细胞(十一)
- 第16集 细胞(十二)
- 第17集 细胞(十三)
- 第18集 细胞(十四)
- 第19集 细胞(十五)
- 第20集 细胞(十六)
- 第21集 细胞(十七)
- 第22集 细胞(十八)
- 第23集 细胞(十九)
- 第24集 细胞(二十)
- 第25集 细胞(二十一)
- 第26集 细胞(二十二)
- 第27集 细胞(二十三)
- 第28集 细胞(二十四)
- 第29集 细胞(二十五)
- 第30集 细胞(二十六)
- 第31集 血液(一)
- 第32集 血液(二)
- 第33集 血液(三)
- 第34集 血液(四)
- 第35集 血液(五)
- 第36集 血液(六)
- 第37集 血液(七)
- 第38集 血液(八)
- 第39集 循环系统(一)
- 第40集 循环系统(二)
- 第41集 循环系统(三)
- 第42集 循环系统(四)
- 第43集 循环系统(五)
- 第44集 循环系统(六)
- 第45集 循环系统(七)
- 第46集 循环系统(八)
- 第47集 循环系统(九)
- 第48集 循环系统(十)
- 第49集 循环系统(十一)
- 第50集 循环系统(十二)
- 第51集 循环系统(十三)
- 第52集 循环系统(十四)
- 第53集 循环系统(十五)
- 第54集 循环系统(十六)
- 第55集 循环系统(十七)
- 第56集 循环系统(十八)
- 第57集 循环系统(十九)
- 第58集 循环系统(二十)
- 第59集 循环系统(二十一)
- 第60集 循环系统(二十二)
- 第61集 循环系统(二十三)
- 第62集 循环系统(二十四)
- 第63集 循环系统(二十五)
- 第64集 循环系统(二十六)
- 第65集 循环系统(二十七)
- 第66集 循环系统(二十八)
- 第67集 循环系统(二十九)
- 第68集 呼吸系统(一)
- 第69集 呼吸系统(二)
- 第70集 呼吸系统(三)
- 第71集 呼吸系统(四)
- 第72集 呼吸系统(五)
- 第73集 呼吸系统(六)
- 第74集 呼吸系统(七)
- 第75集 呼吸系统(八)
- 第76集 呼吸系统(九)
- 第77集 呼吸系统(十)
- 第78集 呼吸系统(十一)
- 第79集 呼吸系统(十二)
- 第80集 呼吸系统(十三)
- 第81集 呼吸系统(十四)
- 第82集 消化(一)
- 第83集 消化(二)
- 第85集 消化(四)
- 第86集 消化(五)
- 第87集 消化(六)
- 第88集 消化(七)
- 第89集 消化(八)
- 第90集 消化(九)
- 第91集 消化(十)
- 第92集 消化(十一)
- 第93集 消化(十二)
- 第94集 消化(十三)
- 第95集 体温(上)
- 第96集 体温(下)
- 第97集 排泄(一)
- 第98集 排泄(二)
- 第99集 排泄(三)
- 第100集 排泄(四)
- 第101集 排泄(五)
- 第102集 排泄(六)
- 第103集 排泄(七)
- 第104集 排泄(八)
- 第105集 排泄(九)
- 第106集 排泄(十)
- 第107集 神经系统(一)
- 第108集 神经系统(二)
- 第109集 神经系统(三)
- 第110集 神经系统(四)
- 第111集 神经系统(五)
- 第112集 神经系统(六)
- 第113集 神经系统(七)
- 第114集 神经系统(八)
- 第115集 神经系统(九)
- 第116集 神经系统(十)
- 第117集 神经系统(十一)
- 第118集 神经系统(十二)
- 第119集 神经系统(十三)
- 第120集 神经系统(十四)
- 第121集 神经系统(十五)
- 第122集 神经系统(十六)
- 第123集 神经系统(十七)
- 第124集 神经系统(十八)
- 第125集 神经系统(十九)
- 第126集 视觉系统(一)
- 第127集 视觉系统(二)
- 第128集 视觉系统(三)
- 第129集 视觉系统(四)
- 第130集 听觉系统
- 第131集 运动系统(一)
- 第132集 运动系统(二)
- 第133集 运动系统(三)
- 第134集 运动系统(四)
- 第135集 运动系统(五)
- 第136集 运动系统(六)
- 第137集 运动系统(七)
- 第138集 运动系统(八)
- 第139集 运动系统(九)
- 第140集 外周神经系统(一)
- 第141集 外周神经系统(二)
- 第142集 脑电图的应用(一)
- 第143集 脑电图的应用(二)
- 第144集 条件反射(一)
- 第145集 条件反射(二)
山东大学145讲《生理学》课程深度解析 | 从细胞功能到生殖发育的全方位指南
不知道你们有没有过这样的体验?看到体检报告里各项指标时一脸茫然。其实理解这些数据的钥匙,就藏在《生理学》这门课里。今天要给大家详细拆解的正是山东大学这套经典的145讲生理学课程,我自己啃完三遍后收获远超预期。
这套课程最大的特色是把抽象的生命现象还原成可理解的机制。比如讲心肌细胞电活动时,会用动画演示钠钾泵如何像勤快的门卫一样维持细胞内外离子浓度差,这种具象化讲解让枯燥的理论瞬间生动起来。
为什么你需要系统学习生理学?
作为医学基础课的"三巨头"之一,生理学扮演着人体使用说明书的重要角色。从临床诊断到新药研发,从运动康复到航天医学,都建立在对其深刻理解的基础上。课程设计特别注重:
• 动态平衡概念的渗透 - 为什么血压能自动调节
• 跨学科知识串联 - 化学递质如何触发电信号
• 临床案例结合 - 用糖尿病解释胰岛素调节机制
课程模块精要预览
细胞层面的精妙设计 (10学时)
这部分会破解很多生命奇迹的密码:血管内皮细胞如何实现物质精准转运?神经信号传导速度为什么能达到120m/s?特别要关注G蛋白偶联受体部分,这是当前靶向药物研发的主战场。
心血管系统的智能调控 (10学时)
从心电图波形解读到血压负反馈调节,这里有大量临床实用的干货。实验环节会亲手操作Powerlab系统记录蛙心搏动,直观观察肾上腺素对心率的影响。
神经系统的高级功能 (15学时)
不仅讲解经典的突触传递,更涉及记忆形成的分子标记、睡眠周期调控等前沿内容。演示实验包括用棉签轻轻刺激咽后壁观察吞咽反射,这种实操能深化对理论的理解。
适合哪些人群学习?
√ 医学相关专业在读学生
√ 需要补强基础的临床工作者
√ 对生命机理好奇的科技爱好者
√ 备考执业医师资格考试的学员
特色实验项目亮点
42学时的实验课绝不是走过场:
• 通过破坏豚鼠半规管观察眼球震颤,理解平衡觉机制
• 亲手测量自己的视野范围和盲点位置
• 家兔动脉血压调节实验能让你完整掌握神经系统与体液调节的协同作用
整套课程采用"现象-机制-应用"的三段式讲解法,每个重要知识点都配有示意图和临床对应点。比如讲到血型时,会分析为什么O型血是万能供体而AB型是万能受体的分子基础。
从细胞内的离子流动到整个机体的激素调控,这145讲内容构建起的知识框架,会成为你理解所有医学相关课程的底层操作系统。建议配合山东大学出版的《生理学实验指导》一起学习效果更佳。








