- 第一章第一节绪论(1)
- 第一章第一节绪论(2)
- 第一章第二节心理活动的生理基础
- 第一章第三节感觉和知觉(1)
- 第一章第三节感觉和知觉(2)
- 第一章第四节记忆
- 第一章第五节思维、语言和想象
- 第一章第六节意识和注意(1)
- 第一章第六节意识与注意(2)
- 第一章第七节需要和动机(1)
- 第一章第七节需要和动机(2)
- 第一章第八节情绪、情感和意识(1)
- 第一章第八节情绪、情感和意识(2)
- 第一章第九节能力和人格(1)
- 第一章第九节能力和人(2)
- 第二章第一节概述(1)
- 第二章第一节概述(2)
- 第二章第一节概述(4)
- 第二章第二节社会化与自我概念(1)
- 第二节社会化与自我概念(2)
- 第二章第三节社会知觉与归因(1)
- 第二章第三节社会知觉与归因(2)
- 第四节社会动机与社交情绪
- 第二章第五节态度形成与态度转变
- 第二章第六节沟通与人际关系
- 第二章第七节社会影响与第八节爱情、婚姻与家庭
- 第三章第一节概述(1)
- 第一节概述(2)
- 第一节概述(3)
- 第二节婴儿期的心理发展(1)
- 第二节婴儿期的心理发展(2)
- 第三节幼儿期的心理发展(1)
- 第三节幼儿期的心理发展(2)
- 第四节童年期的心理发展
- 第五节青春发育期的心理发展(1)
- 第五节青春发育期的心理发展(2)
- 第六节青年期的心理发展
- 第七节中年期的心理发展变化
- 第八节老年期的心理发展变化
- 第四章第一节变态心理学概述(1)
- 第一节变态心理学概述(2)
- 第一节变态心理学概述(3)
- 第二节心理正常与心理异常
- 第三节常见心理异常的症状(1)
- 第三节常见心理异常的症状(2)
- 第三节常见心理异常的症状(3)
- 第三节常见心理异常的症状(4)
- 第三节常见心理异常的症状(5)
- 第三节常见心理异常的症状(6)
- 第三节常见心理异常的症状(7)
- 第三节常见心理异常的症状(8)
- 第四节常见精神障碍(1)
- 第四节常见精神障碍(2)
- 第五节心理健康与心理不健康及第六节及第七节
- 第八节压力与健康
- 第五章第一节概述(1)
- 第一节概述(2)
- 第二节测验的常模
- 第四节测验的效度(1)
- 第五节项目分析
- 第六节测验编制的一般程序
- 第七节心理测试的使用(1)
- 第七节心理测试的使用(2)
- 第六章第一节概述(1)
- 第一节概述(2)
- 第二节历史上的几种理论观点(1)
- 第二节历史上的几种理论观点(2)
- 第三节心理咨询的对象、任务、分类和一般程序(1)
- 第三节心理咨询的对象、任务、分类和一般程序(2)
- 第四节不同年龄阶段的心理咨询及第五节及第六节
- 三级心理咨询师第一章第一节初诊接待与资料的搜集整理(1)
- 三级心理咨询师第一章第一节初诊接待与资料的搜集整理(2)
- 三级心理咨询师第一章第一节初诊接待与资料的搜集整理(3)
- 三级心理咨询师第一章第二节初步诊断(1)
- 三级心理咨询师第一章第二节初步诊断(2)
- 三级心理咨询师第一章第二节初步诊断(3)
如何通过绘画心理分析实现专业成长?心理咨询师培训课程深度解析
很多想入行的朋友常问我:没有美术基础能学绘画心理治疗吗?这套心理咨询师培训课程会给你惊喜答案。我们用7年时间验证了零绘画技巧的学员同样能精准掌握这项技术,关键是建立专业的分析视角。
为什么这门课值得心理学从业者投入时间?
区别于传统谈话治疗,绘画分析能绕过心理防御直达潜意识。上周有个典型案例:学员通过来访者随手画的房子线条粗细变化,准确判断出其家庭关系紧张点,这是语言咨询可能需要3次会谈才能发现的信息。
课程培养的三大核心能力
- 自我觉察能力:你会先在自己身上实践所有技术,比如连续7天画"雨中人"观察压力变化
- 临床评估技能:掌握房树人测验(HTP)的21项核心评估指标
- 团体带领技巧:特别设计监狱、学校等特殊场景的团体方案
课程模块解剖:从理论基础到实战演练
我们的教研组长王教授(参与制定劳动部教材)总强调:心理分析不是算命,必须扎根科学体系。基础模块中,发展心理学和异常心理识别是重点,有学员反馈这部分内容帮助她提前识别出青少年的抑郁前兆。
第一阶段:夯实基础(120课时)
- 普通心理学核心概念精讲
- 社会认知偏差的临床应用
- 心理发展关键期识别训练
- 心理障碍诊断的黄金48小时原则
特别设计的实景训练场
去年结业的张老师现在独立执业,她最感谢的是课程中的危机干预模拟:在督导下处理有自伤倾向来访者的绘画作品。我们准备了8类高频案例的应对预案,包括如何从涂鸦中发现自杀信号这类关键技能。
选择这类课程要重点看后续支持,我们提供永久性的案例讨论群,上周刚更新了校园欺凌专项干预方案。记住好的心理咨询培训不仅要教技术,更要培养你的职业敏感性。








