- 0210-01第一节 《北京的春节》第1课时【高清】
- 0210-03第三节 《北京的春节》第2课时【高清】
- 0211-01第一节 《腊八粥》第1课时【高清】
- 0211-03第三节 《腊八粥》第2课时【高清】
- 2月12日 第一节《古诗三首》第1课时【小六语文】
- 2月12日 第三节《古诗三首》第2课时【小六语文】
- 2月13日 第一节《古诗三首》第3课时【小六语文】【重录】
- 2月13日 第一节《古诗三首》第3课时【小六语文】
- 2月13日 第三节《藏戏》【小六语文】
- 2月14日 第一节《习作:家乡的风俗》第1课时【小六语文】
- 2月14日 第三节《习作:家乡的风俗》第2课时【小六语文】
- 2月17日 第一节《语文园地1》【小六语文】
- 2月17日 第三节《鲁滨逊漂流记》【小六语文】
- 2月18日 第一节《鲁滨逊漂流记》【小六语文】
- 2月18日 第三节《骑鹅旅行记》【小六语文】
- 2月19日 第一节《汤姆索亚历险记》【小六语文】
- 2月19日 第三节 口语交际:同读一本书【小六语文】
- 2月20日 第一节《习作:写作品梗概》第1课时【小六语文】
- 2月20日 第三节《习作:写作品梗概》第2课时【小六语文】
- 2月21日 第一节《语文园地2》【小六语文】
- 2月21日 第三节 快乐读书吧【小六语文】
- 2月24日 第一节《匆匆》第1课时【小六语文】
- 2月24日 第三节《匆匆》第2课时【小六语文】
- 2月25日 第一节《那个星期天》第1课时【小六语文】
- 2月25日 第三节《那个星期天》第2课时【小六语文】
- 2月26日 第一节《交流平台》【小六语文】
- 2月26日 第三节《习作例文》第一课时【小六语文】
- 2月27日 第一节《习作例文》第2课时【小六语文】
- 2月27日 第三节《习作:让真情自然流露》第1课时【小六语文】
- 2月28日 第一节《习作:让真情自然流露》第2课时【小六语文】
- 2月28日 第三节《单元知识小结》【小六语文】
- 3月2日 第一节《第一单元知识小节》【小六语文】
- 3月2日 第四节《第二单元知识小节》【小六语文】
- 3月3日 第一节 10.古诗三首 第1课时【小六语文】
- 3月3日 第四节 10.古诗三首 第2课时【小六语文】
- 3月4日 第一节 10.古诗三首 第3课时【小六语文】
- 3月4日 第四节《十六年前的回忆》第1课时【小六语文】
- 3月5日 第一节 十六年前的回忆 第2课时【小六语文】
- 3月5日 第四节 为人民服务 第1课时【小六语文】
- 3月6日 第一节 为人民服务 第2课时【小六语文】【原视频】
- 3月6日 第四节 金色的鱼钩【小六语文】【原视频】
- 3月9日 第一节《口语交际:即兴发言》【小六语文】
- 3月9日 第四节《习作:心愿》【小六语文】
- 3月10日 第一节《习作:心愿》第2课时【小六语文】
- 3月10日 第四节《语文园地四》【小六语文】
- 3月11日 第一节《第四单元知识小结》【小六语文】
- 3月11日 第四节《文言文二则:学弈》【小六语文】
- 3月12日 第一节《文言文二则:两小儿辩日》【小六语文】
- 3月12日 第四节《真理诞生于一百个问号之后》第1课时【小六语文】
- 3月13日 第一节《真理诞生于一百个问号之后》第2课时【小六语文】
- 3月13日 第四节《他们那时候多有趣啊》【小六语文】
- 3月16日 第一节《第一单元复习》【小六语文】
- 3月16日 第四节《第一单元测评》第1课时【小六语文】
- 3月17日 第一节《第一单元测评》第2课时【小六语文】
- 3月17日 第四节《第二单元复习》【小六语文】
- 0318-01第一节《第二单元测评》第1课时
- 0318-04第四节《第二单元测评》第2课时
- 0319-01第一节《第三单元单元复习》
- 0319-04第四节《第三单元单元测评》第1课时
- 0320-01第一节《第三单元单元测评》第2课时
- 0320-04第四节《第四单元单元复习》
- 0323-01第一节《第四单元单元测评》第1课时
- 0323-04第四节《第四单元单元测评》第2课时
- 0324-01第一节 《期中专项复习——字词》第1课时(音与字:易错字音、多音字、易错字)
- 0324-04第四节 《期中专项复习——字词》第2课时(字词 :四字词、分类积累、实践运用)
- 0325-01第一节《专项复习——句子》第1课时
- 0325-04第四节《专项复习——句子》第2课时
- 0326-01第一节《专项复习——句子》第3课时
- 0326-04第四节《专项复习——句子》第4课时
- 0327-01第一节 《期中专项复习——课内积累与运用》
- 0327-04第四节 《期中专项复习——课内阅读》
- 0330-01第一节 用具体事例说明观点--阅读链接 《詹天佑》
- 0330-04第四节 《表里的生物》第1课时
- 0331-01第一节 16. 《表里的生物》第2课时
- 0331-04第四节 《口语交际 :辩论》
- 0401-014月1日 第一节 《习作:插上科学的翅膀飞》第1课时
- 0401-044月1日 第四节 《习作:插上科学的翅膀飞》第2课时
- 0402-014月2日 第一节 《语文园地》第1课时
- 0402-044月2日 第四节 《语文园地》第2课时
- 0403-01第一节 《文言文专项练习》
- 0403-04第四节 《第五单元知识小结》
- 0407-01第一节 《文言文二则》课时测评
- 0407-04第四节 《真理诞生于一百个问号之后》课时测评
- 0408-01第一节 《表里的生物》课时测评
- 0408-04第四节 《他们那时候多有趣啊》课时测评
- 0409-01第一节 《第五单元单元复习》
- 0409-04第四节 《第五单元单元测评》第1课时
- 0410-01第一节 《第五单元单元测评》第2课时
- 0410-04第四节 《古诗专项复习》
- 0413-01第一节 《采薇(节选)》【高清】
- 0413-04第四节 《送元二使安西》【高清】
- 0414-01第一节 《春夜喜雨》【高清】
- 0414-04第四节 《早春呈水部张十八员外》【高清】
- 0415-01第一节 《江上渔者》【高清】
- 0415-04第四节 《泊船瓜洲》【高清】
- 0416-01第一节 《游园不值》【高清】
- 0416-04第四节 《卜算子·送鲍浩然之浙东》【高清】
- 0417-01第一节 《浣溪沙》【高清】
- 0417-04第四节 《清平乐》【高清】
- 0420-01第一节 《北京的春节》回顾与测评【高清】
- 0420-04第四节 《腊八粥》回顾与测评【高清】
- 0421-01第一节 《3.古诗三首》回顾与测评【高清】
- 0421-04第四节 《藏戏》回顾与测评【高清】
- 0422-01第一节 《鲁滨逊漂流记》回顾与测评【高清】
- 0422-04第四节 《骑鹅旅行记》回顾与测评【高清】
- 0423-01《汤姆·索亚历险记》回顾与测评【高清】
- 0423-04《匆匆》回顾与测评【高清】
- 0424-01《那个星期天》回顾与测评【高清】
- 0424-04《10.古诗三首》回顾与测评【高清】
- 0426-01《十六年前的回忆》回顾与测评【高清】
- 0426-04《为人民服务》回顾与测评【高清】
- 0427-01《金色的鱼钩》回顾与测评【高清】
- 0427-04《文言文二则》回顾与测评【高清】
- 0428-01第一节 《真理诞生于一百个问号之后》回顾与测评【高清】
- 0428-04第四节 《表里的生物》回顾与测评【高清】
- 0429-01第一节 《他们那时候多有趣啊》回顾与测评
- 0429-04第四节 《古诗词诵读(1-3首)》回顾与测评
- 0430-01第一节 《古诗词诵读(4-7首)》回顾与测评
- 0430-04第四节 《古诗词诵读(8-10首)》回顾与测评
- 0506-01第一节 《汉语拼音(一)》(声母、韵母)
- 0506-04第四节 《汉语拼音(二)》(整体认读)
- 0507-01第一节 《汉语拼音(三)》(声调、隔音符号)
- 0507-04第四节 《汉语拼音(四)》(拼写规则)
- 0508-01第一节 《汉字(一)》(笔画笔顺)
- 0508-04第四节 《汉字(二)》(偏旁部首、间架结构)
- 0509-01第一节 《汉字(三)》(多音字、同音字、形近字)
- 0509-04第四节 《汉字(四)》(多义字、造字法)
- 0511-01第一节 《汉字(五)》(查字典)
- 0511-04第四节 《词语(一)》(词语的理解)
- 0512-01第一节 《词语(二)》(词语的辨析)
- 0512-04第四节 《词语(三)》(词语的感情色彩)
- 0513-01第一节 《词语(四)》(词语的归类、搭配)
- 0513-04第四节 《词语(五)》(成语、叠词)
- 0514-01第一节 《俗语、谚语》
- 0514-04第四节 《歇后语、对联》
- 0515-01第一节 《句子(一)》(句子分类、扩句、缩句)
- 0515-04第四节 《句子(二)》(肯定句与否定句)
- 0518-01第一节 《句子(三)》(句子改写)
- 0518-04第四节 《句子(四)》(句子转述)
- 0519-01第一节 《句子(五)》(造句与仿句)
- 0519-04第四节 《句子(六)》(修改病句第1课时)
- 0520-01第一节 《句子(七)》(修改病句第2课时)
- 0520-04第四节 《句子(八)》(句子排序)
- 0521-01第一节 《句子(九)》(修辞方法第1课时)
- 0521-04第四节 《句子(十)》(修辞方法第2课时)
- 0522-01第一节 《标点符号(一)》
- 0522-04第四节 《标点符号(二)》
小学六年级语文辅导课程概述
小学六年级语文辅导课程是面向六年级学生的专业语文学习资源,特别针对语文基础薄弱、对语文兴趣不高的学生。课程设计结合了课堂教学与课外补充,确保学生可以在校内学习之外得到更全面的引导。
课程分为暑、寒、春、夏四个部分,其中春、秋两季的学习内容与学校教学同步,起到复习和巩固的作用;暑、寒假期则重点用于查缺补漏,解决学习中的薄弱环节。
课程不仅注重语文基础知识的讲解,还特别加强了作文专项训练,帮助学生在日常学习中积累素材、提高表达能力。通过5阶教学标准和6大教学环节,学生可以逐步掌握写作技巧,提升整体语文水平。
学习目标
本课程的核心目标是帮助学生构建系统的语文知识体系,打牢基础,提升综合素养。从字词句到篇章结构,逐一突破,让学生在语言表达和阅读理解上都有实质性的进步。
尤其在作文方面,课程设置了专门的训练模块,通过分步指导、写作实践、修改点评等过程,让学生逐步建立自己的写作思路和风格。
适用人群
小学六年级语文辅导课程主要适用于以下几类学生:
- 语文基础较弱,词汇量不足的学生。
- 对语文缺乏兴趣,学习方法不当的学生。
- 希望系统提升阅读理解与写作能力的学生。
- 需在假期查缺补漏、巩固知识的学生。
无论是想要提前预习、还是查漏补缺,这门课程都能提供有效的支持。
课程大纲
小学六年级语文辅导课程采用结构清晰的教学模式,分为四大阶段,涵盖语文学习的各个方面。
1. 暑期课程:基础知识强化
暑期课程侧重语文基础知识的梳理与强化,包括汉字书写规范、词语运用技巧、句式变换练习等。通过系统讲解和针对性练习,帮助学生打好基本功。
2. 寒假课程:难点突破与巩固
寒假课程主要围绕语文学习中的重点和难点展开,如古诗词背诵、文言文理解、阅读题型解析等。课程设计注重实用性和互动性,让学生在短时间内有所突破。
3. 春季课程:课堂知识补充
春季课程作为校内教学的延伸,强调课本知识的深入理解和拓展应用。通过大量例题分析和专项练习,全面提升学生的语文综合能力。
4. 夏季课程:综合能力提升
夏季课程以作文训练为主,结合日常写作练习和实战演练,帮助学生掌握写作技巧,提高语言表达能力。同时,课程也会加入文学常识、名著赏析等内容,拓宽学生的知识面。
课程价值
小学六年级语文辅导课程不仅是知识的传授,更是学习习惯与思维能力的培养。课程通过真实的学习场景设计,让每个知识点都贴近实际需求,帮助学生真正掌握并应用所学内容。
课程还特别注重趣味性与互动性,避免枯燥的填鸭式教学,而是通过多样化的教学方式激发学生兴趣,提高学习效率。








