- 1.1.1宏观经济学概述
- 1.1.2宏观经济学书籍推荐-宏观经济学
- 1.2.1国内生产总值(GDP)的定义
- 1.2.2核算GDP的三种方法-宏观经济学-高鸿业、马工程《西方经济学》-板书授课
- 1.2.3名义GDP、实际GDP、GDP平减指数和通货膨胀率
- 1.2.4国民收入的其他衡量指标
- 1.2.5简答题—国内生产总值(GDP)及其衡量-宏观经济学
- 1.2.6计算题—国内生产总值(GDP)及其衡量-宏观经济学
- 1.3.1国民收入的基本公式:投资—储蓄恒等式-宏观经济学
- 1.3.2计算题——国民收入的基本公式:投资—储蓄恒等式-宏观经济学
- 1.4.1Laspeyres价格指数、Paasche价格指数和GDP平减指数-宏观经济学
- 1.4.2居民消费价格指数(CPI)及其他价格指数-宏观经济学
- 1.5失业及其衡量(含奥肯定律)-宏观经济学
- 2.0.1国民收入决定的收入—支出模型引例:中秋佳节吃月饼
- 2.0.2月饼的均衡产量
- 2.0.3再探国民产出的均衡条件&推荐两本书
- 2.1收入—支出模型的特征和基本假设
- 2.2.1均衡国民产出对应的均衡条件-宏观经济学
- 2.2.2凯恩斯交叉图
- 2.3.1凯恩斯的消费理论
- 2.3.2萨伊定律
- 2.3.3影响消费的因素
- 2.4两部门经济中均衡国民收入的决定及其乘数
- 2.5.1三部门经济中均衡国民收入的决定及其乘数
- 2.5.2三部门经济的乘数续论-宏观经济学
- 2.5.3平衡预算乘数(含比例税情形)-宏观经济学
- 2.6四部门经济中国民收入的决定及乘数
- 2.7GDP缺口和通缩、通胀缺口
- 2.8.1收入—支出模型的典型例题
- 2.8.2收入—支出模型的典型计算题
- 3.1IS—LM模型的特征与基本假设
- 3.2.1投资的成本:利率
- 3.2.2投资的预期收益率:资本的边际效率MEC
- 3.2.3资本的边际效率曲线、投资曲线和托宾的q
- 3.3.1两部门经济的IS曲线(代数法)
- 3.3.2三部门经济的IS曲线(代数法)
- 3.3.3二部门经济的IS曲线(几何法)
- 3.3.4IS曲线之外点的经济含义
- 3.3.5(选学)IS曲线的移动(几何法)
- 3.4.1.1古典学派的利率决定论
- 3.4.1.2货币中性论和古典二分法
- 3.4.1.3利息理论参考书
- 3.4.2.1凯恩斯利率理论的框架
- 3.4.2.2货币
- 3.4.3.1凯恩斯的货币需求理论(流动性偏好理论)
- 3.4.3.2货币的投机需求(债券价格与利息率的关系)
- 3.4.4货币市场的均衡(均衡利率的决定)-宏观经济学
- 3.5.1LM曲线及其推导-宏观经济学
- 3.5.2LM曲线之外点的经济含义-宏观经济学
- 3.5.3LM曲线的斜率(LM曲线的转动)-宏观经济学
- 3.5.4LM曲线的移动
- 3.6.1产品市场和货币市场的互动
- 3.6.2IS—LM模型的稳定性
- 3.6.3IS—LM模型的应用
- 3.6.4IS—LM模型的用处和问题
- 3.7.1凯恩斯宏观经济理论的框架
- 3.7.2IS—LM模型的理论框架、均衡解和AD曲线(两部门)
- 3.7.3IS—LM模型的理论框架、均衡解、政策效果和AD曲线(三部门)
- 4.1AD—AS模型的特征(理论框架)和基本假设
- 4.2AD曲线及其变动
- 4.3劳动市场的供求模型与失业
- 4.4.1长期AS曲线及其推导(古典学派)
- 4.4.2短期AS曲线及其推导(凯恩斯学派)
- 4.4.3常规短期AS曲线的再分析
- 4.5AD—AS模型的结构和应用
- 4.6AD—AS模型的数学小结
- 3.8.1IS—LM模型的计算题(1)
- 3.8.2IS—LM模型的计算题(2)-宏观经济学
- 3.8.3IS—LM模型的计算题(3)-宏观经济学
- 3.8.4IS—LM模型的计算题(4)-宏观经济学
- 4.7AD—AS模型的计算题-宏观经济学
- 5.1.1失业的经济学解释(按流派)
- 5.1.2失业的经济学解释(按失业类型)
- 5.1.3失业的影响和奥肯定律
- 5.2.1通货膨胀的衡量
- 5.2.2通货膨胀的类型
- 5.2.3通货膨胀的原因
- 5.2.4货币数量论
- 5.2.5通货膨胀的成本
- 5.3.1从AD—AS模型推导菲利普斯曲线
- 5.3.2原始的菲利普斯曲线
- 5.3.3凯恩斯主义(萨缪尔森和索洛)的菲利普斯曲线
- 5.3.4附加预期(弗里德曼和费尔普斯)的菲利普斯曲线
- 5.3.5理性预期学派(萨金特和华莱士)的菲利普斯曲线
- 5.3.6(选学)斜率为正的菲利普斯曲线
- 5.4.1名词解释—失业、通货膨胀和菲利普斯曲线
- 5.4.2简答题和论述题—失业、通货膨胀和菲利普斯曲线
- 5.4.3计算题(1)—失业、通货膨胀和菲利普斯曲线
- 5.4.4计算题(2)—失业、通货膨胀和菲利普斯曲线
- 5.4.5计算题(3)—失业、通货膨胀和菲利普斯曲线
- 5.4.6计算题(4)—失业、通货膨胀和菲利普斯曲线
- 5.4.7计算题(5)—失业、通货膨胀和菲利普斯曲线
- 5.5推荐书籍—失业、通货膨胀和菲利普斯曲线
- 6.1.1(新)国际收支
- 6.1.2名义汇率
- 6.1.3一价定律和购买力平价
- 6.1.4名义汇率的决定
- 6.1.5实际汇率
- 6.1.6名义汇率与通货膨胀
- 6.1.7汇率制度
- 6.1.8国际收支之净出口
- 6.1.9名义汇率与实际国民收入对净出口的影响
- 6.1.10国际收支之资本净流出
- 6.1.11BP曲线的代数推导
- 6.1.12BP曲线的几何推导
- 6.1.13分析BP曲线
- 6.1.14三种形状的BP曲线
- 6.1.15BP(曲线)与汇率
- 6.2.1IS-LM-BP模型的框架
- 6.2.2开放经济的IS、LM和BP曲线
- 6.2.3IS-LM-BP模型概述
- 6.2.4IS-LM-BP模型的类型
- 6.2.5固定汇率制下的宏观经济政策
- 6.2.6丁伯根法则、政策指派与有效市场分类
- 6.2.7浮动汇率制下的宏观经济政策
- 6.2.8克鲁格曼—蒙代尔不可能三角
- 6.3.1蒙代尔-弗莱明模型(Ⅱ,IS*—LM*模型)的关键假设
- 6.3.2开放经济的IS*曲线
- 6.3.3开放经济的LM*曲线
- 6.3.4蒙代尔-弗莱明模型(Ⅱ,IS*—LM*模型)的结构
- 6.3.5再论固定汇率制下的政策效果
- 6.3.6再论浮动汇率制下的政策效果
- 6.3.7再论不可能三角
- 6.3.8推荐书籍—开放经济条件下的宏观经济学
- 樊老师-霍格沃茨黑魔法防御课
- 7.1宏观经济政策目标
- 7.2.1财政政策
- 7.2.2自动稳定和相机抉择
- 7.2.3巴罗—李嘉图等价定理
- 7.2.4IS-LM模型与财政政策效果
- 7.3.1货币政策
- 7.3.2货币创造与货币乘数-宏观经济学
- 7.3.3IS-LM模型与货币政策效果(代数法)
- 7.3.4IS-LM模型与货币政策效果(几何法)
- 7.3.5货币政策规则
- 7.3.6泰勒规则
- 7.4.1财政政策的局限性
- 7.4.2货币政策的局限性
- 7.4.3卢卡斯批评
- 7.4.4时间不一致性
- 7.4.5政策无效性命题
- 7.5推荐书籍—宏观经济政策
- 8.1.1经济增长和经济发展
- 8.1.2增长率的计算
- 8.1.3经济增长的事实和中心问题
- 8.2.1索洛模型的特征
- 8.2.2索洛模型的假设条件
- 8.2.3索洛模型的资本积累
- 8.2.4索洛图
- 8.2.5稳态分析
- 8.2.6比较静态分析
- 8.2.7对增长率差异的解释
- 8.2.8资本的黄金率水平
- 8.3.1技术进步
- 8.3.2考虑技术进步的生产函数
- 8.3.3考虑技术进步的资本积累
- 8.3.4考虑技术进步的索洛图
- 8.3.5考虑技术进步的稳态分析
- 8.3.6考虑技术进步的资本黄金率水平
- 8.4.1内生增长模型导论
- 8.4.2AK模型
- 8.4.3两部门内生增长模型
- 8.5增长核算
- 8.6推荐书籍—经济增长
- 8.7.1计算题(1)—经济增长
- 8.7.2计算题(2)—经济增长
- 8.7.3计算题(3)—经济增长
- 8.7.4作图题—经济增长
- 8.7.5名校考研题(1)—经济增长
- 8.7.6名校考研题(2)—经济增长
- 9.1.1再论凯恩斯的绝对收入消费理论
- 9.1.2消费函数之谜
- 9.1.3杜森贝利的相对收入消费理论
- 9.1.4莫迪利安尼的生命周期消费理论
- 9.1.5弗里德曼的永久收入消费理论
宏观经济学课程
内容简介:
宏观经济学课程是经济类专业的重要基础课程,适用于经济、金融、财政及管理等相关专业本科生。课程涵盖宏观经济运行的多个方面,包括国民收入核算、短期经济波动、经济增长与政策等核心内容。
学习这门课程不仅能帮助学生掌握宏观经济的基本理论和方法,还能提升他们分析现实经济问题的能力。课程不仅注重理论教学,还强调实际应用和案例分析,使学生能够更好地理解宏观经济政策对社会经济的影响。
课程概述
宏观经济学作为一门研究一国宏观经济运行的科学,其内容涵盖了诸多关键概念和理论模型。本课程面向已具备高等数学和微观经济学知识的本科生,旨在通过系统的学习,使学生深入理解和掌握宏观经济的基本原理。
在课程中,学生将接触到诸如国内生产总值(GDP)、价格水平、失业率等重要宏观经济指标,并学习如何衡量和分析这些指标。此外,课程还将探讨短期经济波动、总需求与总供给模型、经济增长及宏观经济政策等重要内容。
课程目标
通过本课程的学习,学生将能够:
- 理解宏观经济运行的基本规律和主要指标;
- 掌握短期和长期宏观经济模型,如凯恩斯模型、IS-LM模型及总需求-总供给模型;
- 分析通货膨胀、失业及经济周期等现实问题;
- 理解并评估宏观经济政策的效果和局限性。
课程还特别强调培养学生的逻辑思维能力和实际操作能力,通过案例讨论和实操练习,提高学生解决实际经济问题的能力。
适用人群
本课程适合以下几类学习者:
- 经济类专业二年级本科生;
- 对宏观经济理论感兴趣的学生或从业人员;
- 希望深入了解宏观经济政策及其影响的读者。
无论你是初学者还是有一定基础的学习者,都可以从这门课程中获得有价值的知识和见解。
课程大纲
第一章 宏观经济的基本指标及衡量
介绍国内生产总值、价格水平和失业率等基本指标,帮助学生建立宏观经济分析的基础框架。
第二章 短期经济波动模型:产品市场的均衡
探讨均衡国民收入的决定因素,包括消费需求、投资需求、政府需求和国外需求,以及乘数效应的相关理论。
第三章 短期经济波动的模型:产品市场和货币市场的共同均衡
引入IS-LM模型,分析产品市场和货币市场如何共同作用以实现经济均衡。
第四章 短期经济波动的模型:总需求-总供给分析
研究总需求和总供给曲线的变动及对外来冲击的反应,进一步深化对宏观经济波动的理解。
第五章 失业、通货膨胀和经济周期
分析失业的宏观经济学解释、通货膨胀的成因及经济周期理论,帮助学生认识经济运行的复杂性。
第六章 经济增长和经济发展
探讨经济增长的描述、新古典增长模型和内生增长理论,重点讲解增长核算方程和稳态概念。
第七章 开放经济的宏观经济学
研究国际收支、汇率及蒙代尔-弗莱明模型,分析不同汇率制度下宏观经济政策的效果。
第八章 宏观经济政策
介绍宏观经济政策目标、财政政策和货币政策,分析其局限性与协调机制。
总结
宏观经济学课程为学生提供了全面的宏观经济知识体系。通过对课程内容的深入学习,学生将能够更好地理解和应对现实中的经济问题,提升自己的分析能力与决策水平。








