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课程目录
- 1.1.1]--生理学的研究对象和任务
- [1.1.2]--机体的功能构成、内环境及其稳态
- [1.1.3]--机体生理功能的调节
- [1.1.4]--机体的控制系统
- [2.1.1]--细胞膜的结构特征
- [2.1.2]--细胞膜的物质跨膜转运功能1
- [2.1.3]--细胞膜的物质跨膜转运功能2
- [2.1.4]--细胞膜的跨膜物质转运功能3
- [2.2.1]--细胞的跨膜信号转导1
- [2.2.2]--细胞的跨膜信号转导2
- [2.3.1]--细胞的生物电现象及静息电位
- [2.3.2]--动作电位
- [2.3.3]--细胞的兴奋性
- [2.3.4]--细胞兴奋性传导
- [2.4.1]--肌细胞的收缩1
- [2.4.2]--肌细胞的收缩2
- [2.4.3]--肌细胞的收缩3
- [2.4.4]--肌细胞的收缩
- [2.4.5]--蛙坐骨神经-腓肠肌标本制备
- [3.1.1]--血细胞的生理1
- [3.1.2]--血细胞的生理2
- [3.2.1]--白细胞生理、血小板生理及血液凝固和纤维蛋白溶解
- [3.3.1]--血型、血量与输血
- [4.1.1]--心脏的生物电活动1
- [4.1.2]--心脏的生物电活动2
- [4.1.3]--心肌细胞的电生理特性及心肌的兴奋自律性和传导性
- [4.1.4]--心肌细胞的兴奋性、自律性和传导性
- [4.1.5]--体表心电图
- [4.2.1]--心脏的泵血功能01
- [4.2.2]--心脏的泵血功能02
- [4.2.3]--心脏的泵血功能0
- [4.3.1]--血管生理01
- [4.3.2]--血管生理02
- [4.3.3]--血管生理03
- [4.3.4]--血管生理0
- [4.4.1]--心血管活动的调节01
- [4.4.2]--心血管活动的调节02
- [4.4.4]--心血管活动的调节0
- [4.5.1]--器官的循环
- [5.1.1]--肺通气
- [5.1.2]--肺通气及肺通气功能的评价
- [5.2.1]--肺换气及组织换气
- [5.3.1]--氧及二氧化碳在血液中的运输
- [5.4.1]--呼吸功能的调节
- [6.1.1]--消化道功能概述
- [6.2.1]--食物在口腔和胃内的消化
- [6.2.2]--胃内的消化
- [6.3.1]--小肠内的消化
- [6.3.2]--大肠内的消化
- [6.4.1]--消化道的吸收功能
- [7.1.1]--能量代谢
- [7.2.1]--体温和体温调节
- [8.1.1]--肾的功能解剖
- [8.2.1]--肾小球的滤过功能
- [8.3.1]--肾小管和集合管中物质的转运
- [8.3.2]--肾小管和集合管中物质的转运，尿液的浓缩和稀释
- [8.3.3]--尿液的浓缩和稀释
- [8.4.1]--尿生成的调节
- [9.1.1]--感觉器官概述
- [9.2.1]--眼的视觉功能3
- [9.2.2]--耳的听觉功能
- [9.2.3]--平衡觉
- [10.1.1]--概论
- [10.2.1]--神经系统功能活动的基本原理
- [10.2.2]--突触传递
- [10.2.3]--突触可塑性及神经递质、受体
- [10.2.4]--反射活动的基本规律-1
- [10.2.5]--反射活动的基本规律-2
- [10.3.1]--神经系统的感觉分析功能1
- [10.3.2]--神经系统的感觉分析功能2
- [10.4.1]--神经系统对姿势和运动的调节1
- [10.4.2]--神经系统对姿势和运动的调节2
- [10.5.1]--神经系统对内脏活动、本能行为和情绪的控制
- [10.6.1]--脑电活动及睡眠和觉醒
- [10.7.1]--脑的高级功能
- [11.1.1]--内分泌概论
- [11.2.1]--下丘脑与垂体的内分泌
- [11.3.1]--其他内分泌功能
- [12.1.1]--男性生殖
- [12.2.1]--女性生殖
西安交大生理学教学实录：从细胞活动到人体系统的医学必修课
前两天整理医学资料时翻到西安交通大学的生理学教学视频，这套课程把人体运作机制讲得特别透彻。作为医学生必修的基础课，它用68个专题视频搭起了从分子到器官的系统知识框架。
为什么要学这套生理学课程？
这门课的特别之处在于理论与实践的无缝衔接。比如在讲解心肌电活动时，会同步演示蛙心灌流实验；讲神经传导时配合坐骨神经标本制备实操。教学团队把抽象的生物电信号转化成了可视化的实验数据。适合这三类学习者：
- 临床医学专业在读生（建议配合系解课同步学习） - 准备执业医师考试的工作党（重点看血液循环、泌尿系统章节） - 对生命科学感兴趣的跨专业学习者（从1.1单元开始循序渐进）课程内容三大特色
1. 动态知识标注系统 所有需要掌握的考点都用黑体标出，像"静息电位产生机制""心泵功能的评定指标"这些重点，视频里会用动画反复演示。 2. 虚实结合的实验设计 在"血型鉴定"实验单元，既教试管离心法的实操要点，又会用3D演示抗原抗体反应原理。这种双线教学特别适合现在混合式学习的需求。 3. 临床思维导图 每个系统章节最后都设有"临床联系"环节，比如呼吸功能调节会关联COPD的发病机制，这种设计让基础课不再枯燥。
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