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《语言学纲要》叶蜚声 修订版
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课程目录
导言01语言学的对象和学科性质
导言02关于语言的问题
导言03语言学的任务、内部分支和研究历史
第一章 语言的功能01语言的社会功能
第一章 语言的功能02语言与思维的关系
第一章 语言的功能03语言思维功能的生理基础
第一章 语言的功能04儿童语言习得与思维的发展
第一章 语言的功能05关于聋哑人的语言和思维
第一章 语言的功能06语言的差异
第二章 语言是符号系统01语言和言语
第二章 语言是符号系统02语言与符号
第二章 语言是符号系统03语言符号的任意型和线条性
第二章 语言是符号系统04语言符号的层级体系
第二章 语言是符号系统05组合关系和聚合关系
第三章 语音与音系3.1音位和音位变体
第三章 语音与音系3.2区别特征
第三章 语音与音系3.3音位聚合群
第三章 语音与音系3.4语流音变
第四章 语法4.1语素
第四章 语法4.2词
第四章 语法4.3词的类别
第四章 语法4.4语法结构的意义和形式
第四章 语法4.5组合的递归性
第四章 语法4.6如何划分词类
第四章 语法4.7汉语中动词和名词的区分
第四章 语法4.8语法范畴
第四章 语法4.9语言的结构类型
第五章 语义和语用5.1词和词汇
第五章 语义和语用5.2词的词汇意义
第五章 语义和语用5.3词义的特点
第五章 语义和语用5.4一词多义
第五章 语义和语用5.5词义引申的途径一:隐喻
第五章 语义和语用5.6词义引申的途径二:转喻
第五章 语义和语用5.7反义关系
第五章 语义和语用5.8词义的标记性
第五章 语义和语用5.9词语的搭配
第五章 语义和语用5.10话题和说明
第五章 语义和语用5.11言语行为
第六章 文字6.1文字的基本性质
第六章 文字6.2文字的产生
第六章 文字6.3文字的发展
第六章 文字6.4文字必须适应自己记录的语言
第六章 文字6.5文字的改进和改革
第七章 语言演变与语言分化7.1语言随着社会的分化而分化
第七章 语言演变与语言分化7.2社会方言
第八章 语言的接触8.1借词
第八章 语言的接触8.2借词与社会
第八章 语言的接触8.3借词产生的原因和影响
第八章 语言的接触8.4文白异读
第八章 语言的接触8.5洋泾浜
第九章 语言系统的演变9.1何以知道语音的演变
第九章 语言系统的演变9.2语音演变的规律性
第九章 语言系统的演变9.3语音对应关系和历史比较法
第九章 语言系统的演变9.4组合规则的演变
第九章 语言系统的演变9.5聚合规则的演变
第九章 语言系统的演变9.6语法发展中的类推作用
第九章 语言系统的演变9.7语法化
第九章 语言系统的演变9.8新词的产生和旧词的消亡
第九章 语言系统的演变9.9词语的替换
第九章 语言系统的演变9.10词义的演变
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课程概述
本课程名为语言学,实为语言研究入门,旨在为学生在大学阶段学习语言、研究语言打下初步的基础。具体而言,通过本课程的学习,学生能够了解语言学的基础知识(基本概念、基础理论);对英语语言学产生兴趣;培养语言意识(对语言本身和语言使用的敏感性);提高英语语言运用能力。本门课程主要涉及语言的起源、语言的本质特征、语音学、词汇学、语法学、语义学、语用学、语言的变体、标点符号等方面的基本知识和主要概念。通过一些并非完全学术的问题,引出一些语言现象,结合这些现象探讨语言的本质、规律和语言的使用。
课程大纲
第一讲 语言究竟是什么?
第二讲 语言有哪些主要特征
第三讲 声音也是有意义的
第四讲 形形色色的英语词汇?
第五讲 为我所用的句子结构
第六讲 英语为什么有这么多时态和语态?
第七讲 我们总是有话直说吗?
第八讲 我们赖以生存的隐喻
第九讲 谁的英语是标准英语?
第十讲 作为思维工具的语言
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