“当代哲学前沿问题”课程是一门在理论指导下的具有较强理论性和历史意义的学科。

第一，对数字化时代的哲学思考，导致了虚拟哲学的产生，也形成对数码鸿沟以及数字化与人文精神的新思考。我国哲学界第一次对“虚拟”进行了全面的哲学思考，从而将信息和数字化问题真正纳入了哲学的视野。哲学界不仅对虚拟的内涵、实质、特点进行了考察，考察了人类虚拟的历程，即如何由行为虚拟到语言符号虚拟再到现时代的数字虚拟，考察了由数字化虚拟所导致的虚拟经济、虚拟政治、虚拟教育、虚拟市场等内容，而且进一步考察了虚拟实践、虚拟思维方式等新的内容，对虚拟与现实的关系进行了哲学上的争论，引出了“真”与“假”、“虚”与“实”的新的哲学的讨论，从而大大地扩大了原有的哲学思考域，从原有的物质与意识的基本问题中超越了出来，使哲学有了一种全新的气象。

 

虚拟问题与原有的哲学框架有着不同的特点，因为虚拟是用人化的形式来构建、合成和表达对象，虚拟若还只是停留在行为和语言符号范围内，那还是实践活动中的虚拟，一种代码形式的虚拟。在数字化时代，虚拟已经发展到用数字来合成对象，已经走出了语言符号的思维空间，成为一种真实的实践活动，这样的虚拟从根本上改变了原有的哲学思维框架；是原有框架所无法概括的，所有这一切预示着数字化时代的哲学革命。

 

数字化对人类的生活方式、存在方式、思维方式发生了革命性的影响，同时由于社会制度的差异和不公正的存在，数码鸿沟和话语霸权形成了数字化时代的新的不平等，数字化与人文精神、人的发展之间产生了这样和那样的矛盾，这些问题的解决成为21世纪社会发展面临的重要课题，也是哲学所要体现的人文关怀。