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海伦英语音标入门视频教程第01集:48个国际音标
现在的学生对字母很熟悉,会读会写,应该说字母不再是教学的难点。而音标才是学生掌握的难点。一般在学生掌握了字母之后,紧接着利用字母中的音标来教学音标,对学生来说是比较容易的。我们大家都知道字母里本身就包含24个音标Aa〔ei〕、Bb〔bi:〕、Cc〔si:〕、Dd〔di:〕、Ee〔i:〕、Ff〔ef〕、Gg〔dʒi:〕、Hh〔eiʧ〕、Ii〔ai〕、Jj〔dʒei〕、Kk〔kei〕、Ll〔el〕、Mm〔em〕、Nn〔en〕、Oo〔əu〕、Pp〔pi:〕、Qq〔kju:〕、Rr〔α:〕、Ss〔es〕、Tt〔ti:〕、Uu〔ju:〕、Vv〔vi:〕、Ww〔`dʌblju:〕、Xx〔eks〕、Yy〔wai〕、Zz〔zed〕,即〔i:〕、〔e〕、〔α:〕、〔u:〕、〔ʌ〕、〔ei〕、〔ai〕、〔əu〕、〔p〕、〔b〕、〔t〕、〔d〕、〔k〕、〔f〕、〔v〕、〔s〕、〔z〕、〔m〕、〔n〕、〔l〕、〔ʧ〕、〔dʒ〕、〔w〕、〔j〕。
在对字母非常熟悉的情况下,再对学生提高一点要求,要求他们掌握字母的发音,即音标的读、写。这样,学生有熟悉的字母作参照,记忆音标就容易多了。在学完字母中包含的24个音标后,再教学其余音标,即剩下的24个音标〔i〕、〔æ〕、〔ɔ〕、〔ɔ:〕、〔u〕、〔ə〕、〔ə:〕、〔ɔi〕、〔au〕、〔iə〕、〔ɛə〕、〔uə〕、〔g〕、〔ʃ〕、〔ʒ〕、〔r〕、〔h〕、〔η〕、〔θ〕、〔ð〕、〔ts〕、〔ʣ〕、〔tr〕、〔dr〕,并对所有音标进行总结。使用这种方法教学音标,学生学起来很轻松,也很有兴趣。在教学过程中,首先让学生读出字母,比如:第一个字母Aa ,然后告诉他们,Aa 是字母的形,〔ei〕是Aa的发音,也就是音标,其作用和汉语中的拼音的作用是一样的,学会了音标,今后学英语就很容易、很轻松。学生早就能认字母,现在只要求他们认和记音标,这对他们来说费不了多少功夫。
由于学得很轻松,对英语的兴趣就很高,这样学生的积极性就得到了保护。学会音标只是第一步,更重要的是要学生掌握单词的拼读和发音规则,同时还要将一些语音知识教给学生,如:开音节、闭音节、字母组合等等。这样可以教会学生根据音标来记单词,从而降低学生学习英语,记忆单词的难度。
虽然一开始,学生不一定都能掌握好这种方法,但经过一段时间的练习和训练,学生自己也能总结出规律。具体的做法是:开始时可以每一节课都先用五分钟来复习几个当堂要拼读的音标,然后再领着学生做拼读练习。由于拼读的单词都是单音节单词,学生拼读起来非常容易。这样,他们对音标很快熟悉起来,同时也很快掌握了怎样拼读。
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