古今论楷书结构者，可谓众说纷纭，莫衷一是。古有欧阳洵的“三十六法”,李淳的“八十四法”，黄自元的“九十二法”,各有千秋，但均不全面。今有“一百法”，也有“一百三十一法”，各有特色，但缺乏条理，零乱无序。近几年出版的大量习字贴，有的照抄照搬古人的论述而未作说明；有的只讲字的布势，不讲具体书写规则；有的谈比例大小．宽窄，而未说明大小宽窄的形成原因；有的只略抒己见，但欠准确．完整．系统。这些结字方法虽有一定的参考价值，但由于众口铄金，难免结字理论出现混乱状态，缺乏全面性．系统性和科学性。这就有赖于文字工作者．书法理论家和书法教育工作者从事深入的钻研，取其精华，弃其糟粕，形成一套较全面的系统化的科学化的楷书结构理论。