- 1.经济学中的帕累托效率
- 2.经济学原理与人生智慧
- 3.现实、抽象与理论
- 4.寻找普适理论
- 5.经济学:接近自然科学的社会科学
- 6.信息与机制设计
- 7.公共政策实施中的信息问题
- 8.新古典传统与信息经济学发展
- 9.不对称信息的分类
- 10.应用领域
- 11.旧车市场上的逆选择(1)
- 12.旧车市场上的逆选择(2)
- 13.理论和现实的对照(1)
- 14.理论和现实的对照(2)
- 15.当教授还是做搬运工
- 16.信贷配给
- 17.进一步的讨论
- 18.信号发送模型的背景(1)
- 19.信号发送模型的背景(2)
- 20.分离均衡与混同均衡
- 21.工资与工龄正相关
- 22.企业进入阻挠
- 23.企业价值与资本结构
- 24.物种的繁衍
- 25.企业社会责任
- 26.中国企业的社会责任表现
- 27.高考自主招生改革
- 28.股东与经理的目标冲突
- 29.如何控制经理的道德风险行为
- 30.目标冲突:更多的例子
- 31.基本设定
- 32.风险规避与有限责任
- 33.进一步的讨论
- 34.产品性能或质量差异(1)
- 35.产品性能或质量差异(2)
- 36.拍卖
- 37.企业内部劳动力市场与激励
- 38.可行的激励指标(1)
- 39.可行的激励指标(2)
- 40.绝对绩效激励
- 41.相对绩效激励(1)
- 42.相对绩效激励(2)
- 43.团队激励(1)
- 44.团队激励(2)
- 45.进一步的讨论
- 46.案例:猎人与猎狗
- 47.计划与市场的效率之争
- 48.产权制度的效率特征
- 49.从计划到市场
- 50.拍卖与国有资产流失
- 51.中央地方治理模式:GDP锦标赛
- 52.教师的激励
内容简介:【复旦大学】像经济学家那样思考公开课 通过贴近生活的案例,带你理解经济学思维的魅力。课程不仅涵盖经典理论,还结合现实问题,揭示信息经济学在决策中的关键作用。无论你是学生、职场人士还是对经济现象感兴趣的公众,都能从中获得启发。
课程概述
“廉租房不设独立卫生间”“企业做公益是否浪费资源”“为什么东方女性偏好白皙肤色”……这些看似平常的话题背后,其实都隐藏着深刻的经济学原理。本课程以复旦大学知名经济学家的视角出发,聚焦信息经济学的核心内容,系统讲解如何通过经济学思维分析现实生活中的种种现象。课程设计围绕“为何要像经济学家那样思考”“怎样才能像经济学家那样思考”以及“信息与激励的重要性”三大部分展开,帮助学习者建立系统的经济分析框架。学习目标
本课程旨在培养学习者的经济思维能力,使其能够从信息不对称、激励机制和市场行为等角度看待社会问题。通过真实案例剖析和理论结合实际的方法,学习者将掌握信息经济学的基本概念,并能灵活应用于工作、生活乃至公共政策的理解中。课程内容涉及多个维度,既有宏观层面的制度设计分析,也有微观层面的个体行为解读。
适用人群
无论是正在学习经济学的学生,还是希望提升自己分析能力的职场人士,亦或是对社会热点议题有浓厚兴趣的普通读者,都能在这门课程中找到共鸣。课程语言通俗易懂,强调逻辑推理,适合不同背景的学习者入门或深入学习。课程大纲
第一模块:从为什么开始——经济学思维启蒙
- 为什么要像经济学家那样思考? - 经济学思维与日常决策的关系 - 什么是理性?理性在现实中的表现
第二模块:信息与激励的奥秘
- 信息不对称带来的市场失灵 - 逆向选择与道德风险的实例解析 - 如何通过机制设计改善资源配置 - 信息经济学在企业激励制度中的应用第三模块:延伸视野——信息经济学的拓展应用
- 企业内部的激励机制设计案例 - 转型时期的中国经济与信息问题 - 不同文化背景下信息传播的差异 - 公益活动与商业目标的平衡之道








