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[庄贵军西交大]市场营销学全集教学视频
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1-1概述(范高潮)
1-2概述(范高潮)
1-3概述(范高潮)
1-4概述(范高潮)
2-1市场营销环境分析(范高潮)
2-2市场营销环境分析(范高潮)
2-3市场营销环境分析(范高潮)
2-4市场营销环境分析(范高潮)
3-1企业战略规划(范高潮)
3-2企业战略规划(范高潮)
3-3企业战略规划(范高潮)
3-4企业战略规划(范高潮)
4-1关系营销(庄贵军)
4-2关系营销(庄贵军)
4-3关系营销(庄贵军)
4-4关系营销(庄贵军)
6-1消费者市场购买行为(杨林岩)
6-2消费者市场购买行为(杨林岩)
6-3消费者市场购买行为(杨林岩)
16-1国际市场营销(谢恩)
16-2国际市场营销(谢恩)
交叉营销在中国金融业的应用前景(郭国庆)
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市场营销学诞生于19世纪末的美国,是管理专业类的重要基础课程。随着市场经济的发展,市场营销的地位越来越重要,相应地市场营销学的重要性也在不断提高。
西安交通大学自1984年在全国首个开创硕士研究生和本科教育的市场营销专业,积累了丰富的市场营销课程教学经验,目前在国内处于领先地位,具有一定的影响力。
市场营销网络课程的构建是为学生市场营销理论学习、实践模拟、信息、资源交流和沟通提供全方位服务的系统平台。目的是使学生能够学习市场营销的基础理论知识、了解发展状况,并掌握一定市场营销的分析问题、解决问题的能力。由于市场营销学是一门应用性很强的课程,因此理论必须与实践密切结合,才能真正掌握。针对市场营销课程的特点,本网络课程将主要内容分为三大板块十五个模块。其中首页、教师队伍、历史沿革、教学特征和教学计划五个模块作为一个板块,对市场营销网络课程进行了简介,展示了市场营销的发展历史、教学特征以及师资队伍和教学计划;教学课件、视频课堂、课后习题、试题练习和课程资源五个模块组成一个板块,提供给学生一套学习大餐和强大的相关资源平台,以达到预习、复习、检验、提高和快速获取相关资源的作用;教学案例、学生实践、信息交流、学习论坛和作业提交五个模块组成一个板块,提供给学生实践环境的平台,有利于资源共享,使信息和问题讨论可以随时交流,充分利用互联网带来的便利。
本网络课程主要讲求的是理论联系实际,特别是联系中国实际,将实践活动按中国市场的特征分为八大类,立足本国市场,解决本国问题;本网络课程也讲求科学的分类即,将学生进行分层次教学,按营销专业类和非营销专业类学生分类教学,侧重点不同,资源分配不同,要求目标不同。本网络课程主要特色可以概括为:
“新”----力图将国内外市场营销最新的前沿的理论和案例讲授给学生。
“实”----一切从实际出发,高度重视实践的作用。
“土”----着眼于本土案例,解决本土问题。
“高”----充分利用高科技网络成果,方便学生学习。
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