- 1·1.1 除数是整数的小数除法【新课讲授】
- 2·1.2 除数是整数、需要补0的小数除法(1)【新课讲授】
- 3·1.3 除数是整数、需要补0的小数除法(2)【新课讲授】
- 4·1.4 除数是小数的小数除法(1)【新课讲授】
- 5·1.5 除数是小数的小数除法(2)【新课讲授】
- 6·1.6 积、商的近似值【新课讲授】
- 7·1.7 商和被除数的关系【新课讲授】
- 8·1.8 循环小数【新课讲授】
- 9·1.9 小数四则混合运算【新课讲授】
- 10·2.1 能画出轴对称图形的对称轴【新课讲授】
- 11·2.2 能补全简单的轴对称图形【新课讲授】
- 12·2.3 平移【新课讲授】
- 13·2.4 数学欣赏【新课讲授】
- 14·3.1 倍数与因数【新课讲授】
- 15·3.2 2,5的倍数的特征【新课讲授】
- 16·3.3 3的倍数的特征【新课讲授】
- 17·3.4 找因数【新课讲授】
- 18·3.5 认识质数、合数【新课讲授】
- 19·4.1 比较图形的面积【新课讲授】
- 20·4.2 认识底和高【新课讲授】
- 21·4.4 平行四边形的面积(2)【新课讲授】
- 22·4.5 三角形的面积(1)【新课讲授】
- 23·4.6 三角形的面积(2)【新课讲授】
- 24·4.7 梯形的面积【新课讲授】
- 25·5.1 分数的含义【新课讲授】
- 26·5.2 分数单位【新课讲授】
- 27·5.3 真分数与假分数【新课讲授】
- 28·5.4 分数与除法的关系(1)【新课讲授】
- 29·5.5 分数与除法的关系(2)【新课讲授】
- 30·5.6 分数基本性质【新课讲授】
- 31·5.7 找最大公因数【新课讲授】
- 32·5.8 约分【新课讲授】
- 33·5.9 找最小公倍数【新课讲授】
- 34·5.10 分数的大小【新课讲授】
- 35·6.1 组合图形的面积【新课讲授】
- 36·6.2 不规则图形的面积【新课讲授】
- 37·6.3 面积单位的换算【新课讲授】
- 38·7.1 判断规则的公平性【新课讲授】
- 39·7.2 设计公平的规则【新课讲授】
- 40·7.3 初步感受数据的随机性【新课讲授】
- 41·整理与复习(1)【新课讲授】
- 42·整理与复习(2)【新课讲授】
- 43·整理与复习(3)【新课讲授】
课程目录:
1·1.1 除数是整数的小数除法【新课讲授】
2·1.2 除数是整数、需要补0的小数除法(1)【新课讲授】
3·1.3 除数是整数、需要补0的小数除法(2)【新课讲授】
4·1.4 除数是小数的小数除法(1)【新课讲授】
5·1.5 除数是小数的小数除法(2)【新课讲授】
6·1.6 积、商的近似值【新课讲授】
7·1.7 商和被除数的关系【新课讲授】
8·1.8 循环小数【新课讲授】
9·1.9 小数四则混合运算【新课讲授】
10·2.1 能画出轴对称图形的对称轴【新课讲授】
11·2.2 能补全简单的轴对称图形【新课讲授】
12·2.3 平移【新课讲授】
13·2.4 数学欣赏【新课讲授】
14·3.1 倍数与因数【新课讲授】
15·3.2 2,5的倍数的特征【新课讲授】
16·3.3 3的倍数的特征【新课讲授】
17·3.4 找因数【新课讲授】
18·3.5 认识质数、合数【新课讲授】
19·4.1 比较图形的面积【新课讲授】
20·4.2 认识底和高【新课讲授】
21·4.4 平行四边形的面积(2)【新课讲授】
22·4.5 三角形的面积(1)【新课讲授】
23·4.6 三角形的面积(2)【新课讲授】
24·4.7 梯形的面积【新课讲授】
25·5.1 分数的含义【新课讲授】
26·5.2 分数单位【新课讲授】
27·5.3 真分数与假分数【新课讲授】
28·5.4 分数与除法的关系(1)【新课讲授】
29·5.5 分数与除法的关系(2)【新课讲授】
30·5.6 分数基本性质【新课讲授】
31·5.7 找最大公因数【新课讲授】
32·5.8 约分【新课讲授】
33·5.9 找最小公倍数【新课讲授】
34·5.10 分数的大小【新课讲授】
35·6.1 组合图形的面积【新课讲授】
36·6.2 不规则图形的面积【新课讲授】
37·6.3 面积单位的换算【新课讲授】
38·7.1 判断规则的公平性【新课讲授】
39·7.2 设计公平的规则【新课讲授】
40·7.3 初步感受数据的随机性【新课讲授】
41·整理与复习(1)【新课讲授】
42·整理与复习(2)【新课讲授】
43·整理与复习(3)【新课讲授】
网络 五年级上册数学 同步云课堂北师大版 小学数学五年级数学上册 小学五年级上册数学
1·1.1 除数是整数的小数除法【新课讲授】
2·1.2 除数是整数、需要补0的小数除法(1)【新课讲授】
3·1.3 除数是整数、需要补0的小数除法(2)【新课讲授】
4·1.4 除数是小数的小数除法(1)【新课讲授】
5·1.5 除数是小数的小数除法(2)【新课讲授】
6·1.6 积、商的近似值【新课讲授】
7·1.7 商和被除数的关系【新课讲授】
8·1.8 循环小数【新课讲授】
9·1.9 小数四则混合运算【新课讲授】
10·2.1 能画出轴对称图形的对称轴【新课讲授】
11·2.2 能补全简单的轴对称图形【新课讲授】
12·2.3 平移【新课讲授】
13·2.4 数学欣赏【新课讲授】
14·3.1 倍数与因数【新课讲授】
15·3.2 2,5的倍数的特征【新课讲授】
16·3.3 3的倍数的特征【新课讲授】
17·3.4 找因数【新课讲授】
18·3.5 认识质数、合数【新课讲授】
19·4.1 比较图形的面积【新课讲授】
20·4.2 认识底和高【新课讲授】
21·4.4 平行四边形的面积(2)【新课讲授】
22·4.5 三角形的面积(1)【新课讲授】
23·4.6 三角形的面积(2)【新课讲授】
24·4.7 梯形的面积【新课讲授】
25·5.1 分数的含义【新课讲授】
26·5.2 分数单位【新课讲授】
27·5.3 真分数与假分数【新课讲授】
28·5.4 分数与除法的关系(1)【新课讲授】
29·5.5 分数与除法的关系(2)【新课讲授】
30·5.6 分数基本性质【新课讲授】
31·5.7 找最大公因数【新课讲授】
32·5.8 约分【新课讲授】
33·5.9 找最小公倍数【新课讲授】
34·5.10 分数的大小【新课讲授】
35·6.1 组合图形的面积【新课讲授】
36·6.2 不规则图形的面积【新课讲授】
37·6.3 面积单位的换算【新课讲授】
38·7.1 判断规则的公平性【新课讲授】
39·7.2 设计公平的规则【新课讲授】
40·7.3 初步感受数据的随机性【新课讲授】
41·整理与复习(1)【新课讲授】
42·整理与复习(2)【新课讲授】
43·整理与复习(3)【新课讲授】
网络 五年级上册数学 同步云课堂北师大版 小学数学五年级数学上册 小学五年级上册数学







