- 1·[1.1.1]--社会性别
- 2·[1.2.1]--1.2 性别规范与性别角色
- 3·[1.3.1]--社会性别机制
- 4·[1.4.1]--女性主义与女权主义
- 5·[1.5.1]--社会性别作为一个分析范畴
- 6·[1.6.1]--参考书目推荐
- 7·[2.1.1]--性别差异与性别平等
- 8·[2.2.1]--性别格式化与刻板印象
- 9·[2.4.1]--机会平等、结果平等和情景平等
- 10·[2.5.1]--性别内部的利益
- 11·[2.6.1]--参考书目推荐
- 12·[3.1.1]--美与权力(一)
- 13·[3.2.1]--美与权力(二)
- 14·[3.3.1]--美与权力(三)
- 15·[3.4.1]--创作者与观看
- 16·[3.5.1]--性存在
- 17·[3.6.1]--性的等级与革命
- 18·[3.7.1]--性教育
- 19·[3.8.1]--参考书目
- 20·[4.1.1]--爱情与性别
- 21·[4.2.1]--被构建出来的歧视话语
- 22·[4.3.1]--辣妈
- 23·[4.4.1]--亲密关系与暴力
- 24·[4.5.1]--参考书目推荐
- 25·[5.1.1]--双重负担
- 26·[5.2.1]--女性回家争论
- 27·[5.3.1]--玻璃天花板
- 28·[5.4.1]--性骚扰
- 29·[6.1.1]--政策与制度
- 30·[6.2.1]--空间与性别
- 31·[6.3.1]--建构性别的途径
- 32·[7.1.1]--社会发展与性别
- 33·[7.2.1]--社会发展与性别(二)
- 34·[7.3.1]--社会性别主流化(一)
- 35·[7.4.1]--社会性别主流化(二)
- 36·[7.5.1]--社会性别主流化(三)
- 37·[7.6.1]--社会性别主流化(四)
- 38·[7.7.1]--社会性别主流化(五)
- 39·[7.8.1]--参考书目推荐
课程目录:
1·[1.1.1]--社会性别
2·[1.2.1]--1.2 性别规范与性别角色
3·[1.3.1]--社会性别机制
4·[1.4.1]--女性主义与女权主义
5·[1.5.1]--社会性别作为一个分析范畴
6·[1.6.1]--参考书目推荐
7·[2.1.1]--性别差异与性别平等
8·[2.2.1]--性别格式化与刻板印象
9·[2.4.1]--机会平等、结果平等和情景平等
10·[2.5.1]--性别内部的利益
11·[2.6.1]--参考书目推荐
12·[3.1.1]--美与权力(一)
13·[3.2.1]--美与权力(二)
14·[3.3.1]--美与权力(三)
15·[3.4.1]--创作者与观看
16·[3.5.1]--性存在
17·[3.6.1]--性的等级与革命
18·[3.7.1]--性教育
19·[3.8.1]--参考书目
20·[4.1.1]--爱情与性别
21·[4.2.1]--被构建出来的歧视话语
22·[4.3.1]--辣妈
23·[4.4.1]--亲密关系与暴力
24·[4.5.1]--参考书目推荐
25·[5.1.1]--双重负担
26·[5.2.1]--女性回家争论
27·[5.3.1]--玻璃天花板
28·[5.4.1]--性骚扰
29·[6.1.1]--政策与制度
30·[6.2.1]--空间与性别
31·[6.3.1]--建构性别的途径
32·[7.1.1]--社会发展与性别
33·[7.2.1]--社会发展与性别(二)
34·[7.3.1]--社会性别主流化(一)
35·[7.4.1]--社会性别主流化(二)
36·[7.5.1]--社会性别主流化(三)
37·[7.6.1]--社会性别主流化(四)
38·[7.7.1]--社会性别主流化(五)
39·[7.8.1]--参考书目推荐
【介绍】 《透过性别看世界》是一门来自复旦大学的精品课程,以社会性别为分析范畴,帮助学习者理解性别如何影响个体生活与社会运行。课程结合理论与案例,探索性别差异、性别平等、文化建构、婚恋关系、职场制度及公共政策等议题,培养学生的社会性别意识与批判性思维。 名称:透过性别看世界 时长:40课/9小时 附件:有 【亮点】
1·[1.1.1]--社会性别
2·[1.2.1]--1.2 性别规范与性别角色
3·[1.3.1]--社会性别机制
4·[1.4.1]--女性主义与女权主义
5·[1.5.1]--社会性别作为一个分析范畴
6·[1.6.1]--参考书目推荐
7·[2.1.1]--性别差异与性别平等
8·[2.2.1]--性别格式化与刻板印象
9·[2.4.1]--机会平等、结果平等和情景平等
10·[2.5.1]--性别内部的利益
11·[2.6.1]--参考书目推荐
12·[3.1.1]--美与权力(一)
13·[3.2.1]--美与权力(二)
14·[3.3.1]--美与权力(三)
15·[3.4.1]--创作者与观看
16·[3.5.1]--性存在
17·[3.6.1]--性的等级与革命
18·[3.7.1]--性教育
19·[3.8.1]--参考书目
20·[4.1.1]--爱情与性别
21·[4.2.1]--被构建出来的歧视话语
22·[4.3.1]--辣妈
23·[4.4.1]--亲密关系与暴力
24·[4.5.1]--参考书目推荐
25·[5.1.1]--双重负担
26·[5.2.1]--女性回家争论
27·[5.3.1]--玻璃天花板
28·[5.4.1]--性骚扰
29·[6.1.1]--政策与制度
30·[6.2.1]--空间与性别
31·[6.3.1]--建构性别的途径
32·[7.1.1]--社会发展与性别
33·[7.2.1]--社会发展与性别(二)
34·[7.3.1]--社会性别主流化(一)
35·[7.4.1]--社会性别主流化(二)
36·[7.5.1]--社会性别主流化(三)
37·[7.6.1]--社会性别主流化(四)
38·[7.7.1]--社会性别主流化(五)
39·[7.8.1]--参考书目推荐
【介绍】 《透过性别看世界》是一门来自复旦大学的精品课程,以社会性别为分析范畴,帮助学习者理解性别如何影响个体生活与社会运行。课程结合理论与案例,探索性别差异、性别平等、文化建构、婚恋关系、职场制度及公共政策等议题,培养学生的社会性别意识与批判性思维。 名称:透过性别看世界 时长:40课/9小时 附件:有 【亮点】







